人材募集

元保育士としての経験を生かしたいという思いと絵本が好きだったことが、この仕事に興味を持つきっかけでした。研修での先輩方のテンポのよい授業や楽しい読み聞かせに心をつかまれ、ロールプレイ方式で子供と指導者の両方を体験でき、実際の授業をイメージすることができました。
表現をつけて絵本を読むということは難しいですが、それ以上に子供たちが、楽しくお話を聞いている様子にやりがいを感じる毎日です。現場で、絵本を通して子供たちと心が通い合い、彼らの吸収力や成長を日々感じることができるのもこの仕事の素晴らしいところです。

新聞の講師募集欄に掲載していた『お受験目的の塾ではなく、幼児期に本物を与える教室』という一文を見て、「お受験目的でない幼児教室って？　幼児期に本物を与えるってどんな事だろう？」と、たいへん興味を持ち、すぐに応募しました。
「やってみて出来た！」「解った！」「もっとやりたい！」という笑顔の子供たちを見ていると、これこそ幼児期に必要な教育法だと感じます。子供の能力は、素晴らしいですね。その能力を引き出し、伸ばすことができるよう『自分自身、授業を楽しむ』をモットーに、子供たちからパワーをもらって頑張っています。

ジャンルは違いますが、別の幼児教室の仕事を行っていました。3日間の研修を済ませ、教室を任され指導を行いました。とにかく楽しく行えば良いということで会社からの助言も少なく、不安な毎日が続き辞めることにしました。国語力 才能開発研究会では、少し長すぎると思うほどの日程でみっちりと研修を行っていただきました。また、指導に出向くようになってからも、定期的な研修があり助かっています。当初、幼児にとって難しい内容ではないかと思う部分もありましたが、幼児の能力の素晴らしさ、吸収力の高さにびっくりしています。子供たちの反応が良いため、指導する楽しさが倍増しています。

子育ても一段落し、毎日ではなくとも仕事をしたいと思っていた時に講師募集広告を目にしました。どのような仕事であるのか興味を持ち説明会に参加しました。教育内容に共感する部分も多く、また、それ以上にやりがいのある仕事だと思いました。1年目は、確かに大変で無我夢中の毎日でした。正直、辞めたいと思った時もありました。3年生（年中から担当）を初めて送り出した卒業式。卒業証書を渡す手が震え感激でとめどもなく涙が溢れてきました。この仕事を続けてきて本当に良かったと思いました。今日も可愛い子供たちが教室で待ってくれています。いつまでもこの仕事を続けていきたいと思っています。